2.澆水:工友許先生及李先生，每日兩小時。
3.定期整理生態池植物:總務主任。
4.除草:工友許先生、義工吳爺爺。
5.施肥:人事主任。
(一)拆除海砂大樓，廠商種回原大樓旁假植的植物，羅比親王海棗、榕樹、福木並贈送600棵杜鵑小苗。
(二)利用原有的車棚，做成藤類植物攀爬的架子。(紫藤小苗200元一棵，花時間慢慢種，不用買一棵兩萬的)
(三)97.4畢旅陳主任帶回華他卡藤的種子，並繁殖成功，這兩年陸續淡小紋青斑蝶來產卵。
(三)97.5.17小朋友幫忙鋪牛踏層，防水層，築成水生池，建成水生植物區，種矮灌木。
(四)水池種荷花、水蠟燭、水芙蓉、水芋、空心菜、槐葉萍、茭白筍、水稻、水丁香、睡蓮、龍骨瓣莕菜、粉綠狐尾藻
(五)97.9.1小一新生入學辦理一生一樹活動，種樹樹種計有黃槐、黃金風鈴木、菩提、青楓、美人樹、台灣欒樹共14棵 加森園刻字石頭由家長會吳獻彰、張伯倫、陳聰來、陳金田、王森榮、鄭得興、吳滄源、林瑞彬、陳燕玲、蕭金柱、
潘文貴等人
認捐
(六)97.11.11綠拇指計畫，透過珍古德基金會及美商莊臣公司協助，莊臣公司員工、師生參與。種植月桃、山芙蓉 女貞、台灣澤蘭、九芎等近千株。
(七)97.9跟台北縣政府農業局苗圃申請樹苗，從大埔、小格頭載回流蘇、銀杏、無患子……等添植。
(八)98珍古德協會呂老師提供台灣萍蓬草、莕菜......等增加水生池物種。
(九)98.3台大農改場免費提供多種水生植物有象耳澤瀉、黃花藺、梭魚草、青龍鳶尾、水竹芋、莎草、蒙特登慈菇、大葉田香草、女王澤瀉讓水生池更充實。(有一所台北市的小學，看見學校網站，前來詢問如何索取，本校免費大相送。)
(十)98.4畢旅莊校長從南部帶回滿庭芳(目前仍無法查出本名)、巴西肉桂，(目前學校四種肉桂中，香味最濃)。(免費)
(十一)98.9.1小一新生，一生一樹，在森園的大樹下種矮灌木，一萬多的費用由秀江里里長鄭得興認捐
(十二)98.9.9生態區金花蟲害嚴重需噴藥，福壽螺的卵必須常常清除。
(十三)99.6因土壤貧脊，，利用崇德樓二樓的空心磚，自己堆疊，省人工費用。
做部份補土15000元，闢出一片植栽區，並進行波斯菊播種。
(十四)99.9.2小一新生，一生一樹，種草花，利用安全圍籬上的綠化植物種植。補土由林瑞彬代表補助，工人一人一天，只要有工人這些費用跑不掉)。
(十五) 99.4修復圍牆，假植的植物移回，全部存活，(99.1捷運通風口施工拆除時圍牆旁邊的植物假植他處)
(十六)99.5龍門路放學路徑原本使用植草磚，因為下雨天泥濘不堪，所以捷運局義務協助改鋪柏油。
(十七)99.5圍牆邊新植羅漢松、桂竹、使君子、蒜香藤，由林瑞彬代表補助種植。
(十八)99.9搭竹架子加種葡萄完成(自行搭架，節省工資。)
(十九)99.10.金花蟲再度危害校園植物，翼莖闊苞菊持續成長，連菟絲子也入侵了。請小朋友移除菟絲子及翼莖闊苞菊。
其他:
1.生態區原本希望小朋友多親近植物，所以沒有設圍籬，但小朋友常踩草地及植物，影響植物生長，吳爺爺將植物圍起來後破壞的情況變少了，這是過渡期，等植物長高再把圍籬拿掉，讓小朋友更容易觀察。
2.問題不斷，想辦法解決。
3.輝棠及珍古德協會呂老師都種馬利筋，引來樺斑蝶，原本擔心馬利筋會過度繁殖，沒想到每年樺斑蝶都把馬利筋吃光，目前還沒遇到過多的問題。
4.除草有些可以用鋤草機，有些地方需要人工拔除，維護需要人力。
5.學校在森園留一塊地不除草，做教材園。
6.兩顆自己長的相思樹長得很快，圓葉血桐也是自己長的
8.龍眼、芒果送的
9.芭樂吳先生種的
10.文旦柳丁水蜜桃張伯倫會長送的
11.桔子郭雙鵬會長送的，吸引無尾鳳蝶
12.從後花園移過來台灣三角楓、茶花。
13. 野薑花從半圓形花臺移過來
14. 吳爺爺從後花園移植一些孤挺花及茶花，這些植物是退休謝文雄老師送的。
目前的困境
1. 生態池深度超過80公分以上比較適合，水生植物自然分區成長，因本校水生池深度不夠所以植物亂長，需要人力整理。
2. 土質不佳難改善。
3. 所以當初計畫仁愛樓拆除將生態區移至仁愛樓基地，可以重新規劃改善土質，再加上仁愛樓基地過小，建築法規規定建築線退縮，風雨操場的柱子緊鄰跑道，怕小朋友跑步撞到柱子，兩邊縮減的結果風雨操場會變小變成一條狹長的走廊，所以才規劃兩邊換。
4. 外來種強勢生物入侵，病蟲害是最難解決。
5.設立自動灑水系統。
未來展望
希望植物能長得很好，有一個好的生態提供老師們教學，校園植物不大會變動，小朋友在這個學校看這些樹六年，應該可以培養感情
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1.從小苗開始種或向政府申請可以省下不少錢。
2.尋求免費社會資源，也可以省錢。
3.自己動手，可省下一人一天工資。
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葉主任退休前整理了緣園(後花園或秘密花園)，其中的細葉欖仁原來是三和路上的行道樹，捷運開挖時，捷運局送的，孤挺花是謝文雄老師送的，原先種在仁愛樓花圃，後來才移到後面種植，目前知道的就這些，大家可再補充，幫學校的樹木寫歷史。
