2012/04/24 22:12
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生態區舊照 1
生態區舊照 2
雖然這一片不知何時會消失，決定還是花時間修整一下，這兩天太陽大，夏天還沒到就變黑了，整理生態區跟整理圖書館一樣，我的學生需要新書，我就研究如何開書單，我的學生需要一塊能親近自然的土地，我就去整理，這個學校的好處就是只要能提出對小孩有幫助又可執行的方案，大概都能如願，我沒什麼統整能力，提不出具體方案，大部分都是只有大概的想法，邊做邊修正，這兩天有時間就拿著花剪逛生態區，邊剪邊思考下一步，圖書館的櫃子也是邊想邊搬。
這次的重點在'可以遊"，所以把被掩蓋的小路重新整理出來，因為我的"秘書'說生態區太亂，讓人卻步。
台灣的建築沒有美感，不像歐洲放眼都是美景可以透過建築培養美感，小孩的美感只能從自然界培養，所以讓小孩學會主動觀察植物及生物，應該是可行的方向。
我常帶小孩逛生態區，有時看到漂亮特殊的物種，卻因植物太茂密而無法靠近，，雖然生態區要盡量維持自然的狀態，但不控制不行。
原來保留自然狀態的空地，最後還是單一物種，高大的野草佔據，並沒有多樣的生態讓小孩觀察，而且很難控制，範圍會越來越大。
大花咸豐草也很麻煩，已經擴散到操場旁的草地，目前那裡大約有十種野草，如果不控制，看看野外的荒地，最後都會變成他們的地盤，馬利筋至少還有樺斑蝶可以抑制他們，大花咸豐草要不斷清除，要維持生物多樣性，還是必須花時間人力。
我要的綬草、西洋蒲公英、紫花藿香薊、金午時花、酢醬草、蛇苺.......，如果用機器修剪大花咸豐草，這些也會被除掉，所以得用人工，每週拔草，真的很費力，但唯有這樣才能維持生物多樣性。
今天把榕樹下方的分枝清除，看起來比較清爽，附近的台灣三角楓，這幾天也會修剪，讓空間可以更通透，比較有層次感，但我們不是公園，還是希望可以保留比較多自然的部份，最近也會修掉枯枝，雖然是生態區，但也不用原始到連大人都不想進去。
水池旁邊的野薑花及月桃長得太好，想修掉，但又到花期，兩難。
水池的荷花期又到了，所以清掉大部分的布袋蓮和水芙蓉等強勢物種，放心他們很快就會長回來。
除掉大部分的春不老，以免以後長成大樹沒空間。
